1 de junio
Agenda de actividadesTrabajaremos la intervención del analista en transferencia y el cambio de posición subjetiva.
Estamos trabajando en el Seminario 15 de Lacan, “El Acto Psicoanalítico”, retomaremos la clase 8.
“El adulto autista y los efectos del análisis de niño”
Presentación de una clínica psicoanalítica donde el objeto autístico fue mutando para finalmente devenir en la vida adulta en un objeto que le permite una forma de vida independiente y digna de ser vivida.
PRESENTA: Mónica Santolalla
Psicoanalista, miembro titular de la Asociación Psicoanalítica de Córdoba.
Especializada en Psicoanálisis con Niños y Adolescentes (IPA)
Actual presidenta de la Asociación Psicoanalítica de Córdoba.
Docente titular del Instituto de Formación de la Asociación Psicoanalítica de Córdoba.
Editora Revista Docta – Asociación Psicoanalítica de Córdoba.
Miembro de la CIPPA – Coordination internationale entre psychothérapeutes psychanalystes s’occupant de personnes avec autisme et membres associés.
Miembro del Consejo editorial de la Revista de la Fundación Orienta (sobre temáticas de Niñez y Adolescencia), Barcelona, España.
Ex coordinadora del área de Niñez y Adolescencia de la Federación Psicoanalítica de América Latina (FEPAL), por el período 2016-2018
Especializada en Psicoanálisis con Niños y Adolescentes (IPA)
Actual presidenta de la Asociación Psicoanalítica de Córdoba.
Docente titular del Instituto de Formación de la Asociación Psicoanalítica de Córdoba.
Editora Revista Docta – Asociación Psicoanalítica de Córdoba.
Miembro de la CIPPA – Coordination internationale entre psychothérapeutes psychanalystes s’occupant de personnes avec autisme et membres associés.
Miembro del Consejo editorial de la Revista de la Fundación Orienta (sobre temáticas de Niñez y Adolescencia), Barcelona, España.
Ex coordinadora del área de Niñez y Adolescencia de la Federación Psicoanalítica de América Latina (FEPAL), por el período 2016-2018
COORDINADORA: Dra. Cristina Huberman
PROBLEMÁTICAS DE SIMBOLIZACIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: TENSIONES EPOCALES Y SINGULARES DEL APRENDER
Presenta: Maria Victoria Rego
Dra. en Psicología y Mag. en Psicología Educacional por la Universidad de Buenos Aires, ex becaria de investigación de CONICET y UBA. Docente de grado y posgrado de la cátedra de Psicopedagogía Clínica en la Facultad de Psicología (UBA).
Material de lectura AQUI