Código: 934

Orientado a: médicos y psicólogos

Metodología: La primera semana será de presentación de los participantes. Cada clase propondrá un intercambio con los alumnos en el Campus de diversas maneras: a través de comentarios y preguntas en el Foro a la profesora y a otros participantes del curso, a través del correo electrónico personal, y teleconferencias. Las clases serán presentadas semanalmente.

Fundamentos: Este curso propone el abordaje de los trastornos afectivos desde el punto de vista psicodinámico psicoanalítico. El enfoque psicoanalítico propone una concepción unitaria de este campo psicopatológico, que la psiquiatría ha dividido en trastornos depresivos y trastornos bipolares, desarrollando la investigación de los diferentes cuadros clínicos a partir de una disposición básica común La concepción psicoanalítica es una sólida estructura teórica, que da cuenta de la etiopatogenia, fundamenta la clínica y como enfoque psicodinámico orienta el tratamiento psicoterapéutico, incluso la terapia combinada con psicofármacos

Objetivos: Plantear el enfoque psicodinámico psicoanalítico de los trastornos del estado de ánimo como un instrumento para organizar la clínica y planificar la terapia. Proponemos que los alumnos reflexionen críticamente en el análisis de los temas y participen en la discusión de casos clínicos que acompañaran siempre la clase teórica.

Dr. Alberto Solimano

Unidades temáticas / Contenidos

Clase 1 – PSICOPATOLGÍA DE LOS TRASTORNOS AFECTIVOS Introducción. Términos y definiciones. Breve historia de los trastornos afectivos. Presentación clínica. Enfoque psiquiátrico de los trastornos del estado de ánimo. Clasificación: DSM V - Espectro Bipolar

Clase 2 - CONCEPCIÓN PSICOANALÍTICA Concepción psicoanalítica de la depresión y la manía. Su diferencia con la concepción psiquiátrica. Concepción etiopatogénica psicodinámica. Concepción de Freud. Duelo y melancolía. Aporte de Abraham. Aporte de M. Klein

Clase 3 - CLÍNICA PSICODINÁMICA DE LA DEPRESIÓN Aspectos psicodinámicos del abordaje terapéutico de los trastornos afectivos. Ejemplos clínicos. Aspectos psicodinámicos del tratamiento psicofarmacológico. Ejemplos clínicos

Clase 4 - CLÍNICA PSICODINÁMICA DE LA BIPOLARIDAD Categorialidad, dimensionalidad, estructura. Crítica del concepto de bipolaridad. Critica del modelo categorial del DSM. Enfoque psicoanalítico. Espectro bipolar. Abordaje terapéutico de los estados bipolares. Ejemplos Clínicos

Bibliografía

Abraham K. - Un breve estudio de la evolución de la libido considerada a la luz de los trastornos mentales (1924). Psicoanálisis Clínico. Buenos Aires. Ed Hormé-Paidós,1980

Freud S. - Duelo y melancolía Obras Completas. Vol XIV Buenos Aires, Amorrortu Editores, 1989

Klein M. - El duelo y su relación con los estados maniaco-depresivos. Obras Completas. Contribuciones al Psicoanálisis. Vol II.Buenos Aires. Paidós-Hormé, 1978

Klein M. Una contribución a la psicogénesis de los estados maníaco depresivos Obras Completas. Contribuciones al Psicoanálisis. Vol II.Buenos Aires. Paidós-Hormé, 1978

Solimano, A; Manfredi, C – Cuestiones de psiquiatría dinámica y psicopatología psicoanalítica –. Buenos Aires. Ed. Polemos 2015

Se otorgan dos categorías de certificados:

  • Certificado de participación
  • Certificado de aprobación

El alumno recibirá uno u otro según cumpla con los siguientes criterios:

El estudiante obtendrá certificado de participación si:

– Accedió a los textos centrales, complementarios y videos.

– Participó, al menos, una (1) vez en los foros de consulta semanales publicando un comentario propio y, al menos, una (1) vez publicando un comentario sobre lo expresado por alguno de sus compañeros en alguno de dichos foros.

2. El estudiante obtendrá certificado de aprobación si cumplió con los requisitos de:

- participación y, además con

- las Consignas* para la realización de la evaluación final del curso, la cual les permitirá obtener el certificado de Aprobación del mismo.

Consigna de evaluación:

a)Desarrolle y articule lo trabajado con la práctica clínica (en este caso la viñeta puede haber sido dada en el curso o surgir de su práctica profesional) o bien

b)Seleccione dos a cuatro conceptos y establezca relaciones entre ellos.

Criterios formales de corrección:

* El trabajo tendrá una extensión mínima de 3 y máxima de 5 carillas. (Tamaño A4, fuente Arial 11, interlineado 1.5)

* Se deberán consignar las citas de la bibliografía utilizada o sobre la cual se basó para el escrito; clases, artículos, libros, van en una hoja aparte.

Criterios de evaluación:

* Presentación lógica de los conceptos

* Vinculaciones pertinentes entre lo trabajado en el curso con lo presentado.

* Desarrollo claro de las ideas.

Si tienen alguna duda por favor comuníquense con el correo de la Administración de cursos (cursos@apdeba.org)

Plazos de entrega:

Disponen de 3 fechas para presentarlos

Si cursa en BREVES, podrá entregar el trabajo durante todo el mes de julio, todo el mes de diciembre y todo el mes de marzo

Si cursa en el primer cuatrimestre, podrá entregar el trabajo durante todo el mes de julio, todo el mes de diciembre y todo el mes de marzo.

Si cursa en el segundo cuatrimestre, podrá entregar el trabajo durante todo el mes de diciembre, todo el mes de marzo y todo el mes de julio.

De todos modos, en el Campus Virtual encontrará la consigna de trabajo y clase de certificados en la primer semana de cada curso.

Si tienen algún problema o duda por favor comuníquense con el correo de la Administración de cursos (cursosapdeba@gmail.com)

INSCRIPCION

Residentes en Argentina

Para inscripciones enviar un mail a cursos@apdeba.org detallando: nombre y apellido, nombre del curso, lugar de residencia y si ha realizado un curso anteriormente en APdeBA.

Residentes en el exterior

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