Código: 260

Dirigido a: Psicoanalistas, Psicólogos, Psiquiatras, Psicoterapeutas, Médicos, Profesionales de la Salud.

Dr. Carlos Nemirovsky

Objetivos

Los pacientes de hoy día no son los mismos que años atrás. Prevalece la demanda de consulta de casos graves, con vacío, desapego emocional e inestabilidad. El paciente de hoy nos coloca en una situación difícil, no cotidiana, en nuestra clínica y nos recuerda aquello que planteaba Winnicott definiendo la locura como la incapacidad de encontrar a alguien que nos aguante.

Contenidos

  • Clase 1. Clase introductoria. Características de la clínica psicoanalítica compleja.
  • Clase 2.Ilustraciones Clínicas.
  • Clase 3.Características del psicoanalista.
  • Clase 4. Conclusiones. Los aportes a la clínica actual. Convergencias y divergencias entre diversos pensadores.

Bibliografía

  • Fairbairn, W.R.D. (1941) Revisión de la psicopatología de las psicosis y psiconeurosis. En Estudio Psicoanalítico de la Personalidad. Buenos Aires: Hormé, 1978.
  • Ferenczi, S. (1928) Elasticidad de la técnica psicoanalítica. Psicoanálisis. Madrid: Espasa Calpe, 1984, Vol. IV pág. 59-72..
  • Green, A. (1975) El analista, la simbolización y la ausencia en el marco psicoanalítico. Revista de Psicoanálisis, vol. 32, 1975, Págs. 65-114.
  • Kernberg, O. (1975). Desórdenes fronterizos y narcisismo patológico. México: Paidos 1993.
  • Killingmo, B. (1989) Déficit y Conflicto. Libro anual de Psicoanálisis, 1999.
  • Kohut, H. (1977).La Restauración del sí-mismo. Barcelona: Paidós, 1980.
  • McDougall, J. (1980) Alegato por cierta anormalidad, Ed. Petrel. Bs.As. Segunda Ed. (1993) Pág. 272.
  • Nemirovsky, C. (2007) Winnicott y Kohut. Nuevas perspectivas en psicoanálisis, psicoterapia y psiquiatría. Capítulo 6. Ed. Grama, Bs.As.
  • ——– (2001) Las perspectivas de Winnicott y Kohut en el psicoanálisis. Rev. Virtual de Psicoanálisis Aperturas. Núm. 7. También en Rev. Psicoanálisis, Apdeba, Vol. XXIV, n. 3, 2002. Y http://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000149&a=Las-perspectivas-de-Winnicott-y-de-Kohut-en-el-psicoanalisis.
  • Winnicott, D. (1945) Desarrollo emocional primitivo. Escritos de Pediatría y Psicoanálisis. Ed. Laia, España, 1979.
  • ——–(1954/5) Aspectos metapsicológicos y clínicos de la regresión dentro del marco psicoanalítico. E. de la Pediatría al Psicoanálisis. Ed. Laia.
  • ——– (1971) Realidad y Juego. Barcelona., Gedisa, 1982, 3a. edición.

Se otorgan dos categorías de certificados:

  • Certificado de participación
  • Certificado de aprobación

El alumno recibirá uno u otro según cumpla con los siguientes criterios:

El estudiante obtendrá certificado de participación si:

– Accedió a los textos centrales, complementarios y videos.

– Participó, al menos, una (1) vez en los foros de consulta semanales publicando un comentario propio y, al menos, una (1) vez publicando un comentario sobre lo expresado por alguno de sus compañeros en alguno de dichos foros.

2. El estudiante obtendrá certificado de aprobación si cumplió con los requisitos de:

- participación y, además con

- las Consignas* para la realización de la evaluación final del curso, la cual les permitirá obtener el certificado de Aprobación del mismo.

Consigna de evaluación:

a)Desarrolle y articule lo trabajado con la práctica clínica (en este caso la viñeta puede haber sido dada en el curso o surgir de su práctica profesional) o bien

b)Seleccione dos a cuatro conceptos y establezca relaciones entre ellos.

Criterios formales de corrección:

* El trabajo tendrá una extensión mínima de 3 y máxima de 5 carillas. (Tamaño A4, fuente Arial 11, interlineado 1.5)

* Se deberán consignar las citas de la bibliografía utilizada o sobre la cual se basó para el escrito; clases, artículos, libros, van en una hoja aparte.

Criterios de evaluación:

* Presentación lógica de los conceptos

* Vinculaciones pertinentes entre lo trabajado en el curso con lo presentado.

* Desarrollo claro de las ideas.

Si tienen alguna duda por favor comuníquense con el correo de la Administración de cursos (cursos@apdeba.org)

Plazos de entrega:

Disponen de 3 fechas para presentarlos

Si cursa en BREVES, podrá entregar el trabajo durante todo el mes de julio, todo el mes de diciembre y todo el mes de marzo

Si cursa en el primer cuatrimestre, podrá entregar el trabajo durante todo el mes de julio, todo el mes de diciembre y todo el mes de marzo.

Si cursa en el segundo cuatrimestre, podrá entregar el trabajo durante todo el mes de diciembre, todo el mes de marzo y todo el mes de julio.

De todos modos, en el Campus Virtual encontrará la consigna de trabajo y clase de certificados en la primer semana de cada curso.

Si tienen algún problema o duda por favor comuníquense con el correo de la Administración de cursos (cursosapdeba@gmail.com)

Residentes en Argentina

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