Volver Revista Psicoanalisis Año 2001 - Volumen XXIII N° 3: Niñez. Símbolos en Juego     Resumen Osvaldo Angel Menéndez Andamios Humanos   Se llaman “andamios humanos” a aquellos seres que nos ayudan en nuestro desarrollo como personas, a lo largo de la vida, para poder “ir haciendo obra”. Se utilizan como “andamios humanos intelectuales” para esta “obra”, el concepto de holding del Dr. D. Winnicott y el modelo mental de los tres bebés del Dr. Lebovici y la Teoría Vincular. El trabajo se propone indagar la idea del holding como un concepto integrador de lo físico con lo psíquico: el sostenimiento que a la vez es amor. La fuerza que a la vez es entendimiento. Se hace una referencia histórica de cómo los conceptos psicoanalíticos fueron utilizados por los neonatólogos, en la segunda mitad del siglo XX, en el campo de la terapia intensiva neonatal. Se presenta el método de observación clínica de la interacción mamá-bebé, aplicado a la situación del bebé prematuro durante su internación. Desde la clínica observacional se intenta entender cómo construye una madre “suficientemente buena” el medio ambiente que su bebé necesita. ¿Cómo capta sus necesidades? ¿Cómo entiende sus mensajes? ¿Qué vías de comunicación utiliza para relacionarse con su bebé? ¿Quién la sostiene a ella? ¿Cómo incide el bebé en la constitución del campo? ¿Cómo afecta la internación la relación mamá-bebé? ¿Qué tipo de vínculo se establece con los observadores clínicos? Todos estos interrogantes son estudiados a través de dos observaciones clínicas: una interacción considerada “suficientemente buena” y otra donde está presente una situación de duelo. Finalmente se intenta conceptuar la problemática representacional intrapsíquica de la mamá en duelo y su incidencia en la interacción con su bebé en la construcción del holding. Descriptores: Bebé. Caso clínico. Desarrollo emocional temprano. Observación de niños. Prematuro     Summary Osvaldo Angel Menéndez Human scaffolds   t’s used the term “human scaffolds” to refer to those people who help us develop as persons. “The intellectual scaffolds” used to write this paper were: Dr. Winnicott’s holding concept, Dr. S. Lebovici’s three babies model and the Bonding Theory. This work proposes to discuss the idea of holding as a concept that tries to integrate the physical and the psychological world: the holding that indicates love; the strength that’s understood. It’s referred an historical review to psychoanalytical concepts used by the neonatologists in the second half of the XX century. It’s explained the clinical observation of the mother-pre-term baby interaction, during the period of intensive therapy. From the clinical observation we try to understand how does a “good enough mother” to build the environment that her baby needs. How does she perceive his needs? How does she understand his messages? Which ways of communication does she use to interact with her baby? Who does hold the mother? How does the baby contribute to the relationship? How does the environment of intensive therapy affect the mother-baby relationship? What kind of connection is established with the clinical observers? These questions are addressed in two clinical observations: the first one is considered “enough-good” and the other involves a case of mourning. The intention was to conceptualize the mother’s representational world during her mourning and its impact on the interaction with her baby in order to establish the holding. Key words: Baby. Clinical case. Early emotional development. Infant observation. Premature baby.     Résumé Osvaldo Angel Menéndez Echafaudages humains   On appelle “échafaudages humains” à certaines choses qui nous aident dans notre développement comme personnes, tout au long de notre vie, pour pouvoir “faire l’oeuvre” . On emploie comme “échafaudages intellectuels” par cette oeuvre, le concept de “holding” du Docteur D.Winnicott et le modèle mental des trois bébés du Docteur Lebovici. Le travail propose rechercher l’idée du “holding” comme un concept qui intègre la chose physique avec la chose psychique, l’amour comme soutien et la force pour mieux comprendre. On a fait une référence historique de comment les concepts physico-analytiques ont été employés pour les médecins spécialisés en bébés dans la deuxième moitié du XX siècle, dans le domaine de la thérapie intensive des bébés. On présente la méthode d’observation clinique de l’interaction mère-bébé, appliquée à la situation du bébé prématuré pendant son internat. À partir de l’observation clinique on essaie de comprendre comment une mère dédiée a son bébé construit l’environnement qu’il a besoin. Comment elle capte les messages el les besoins de lui? Quels moyens elle emploie pour se communiquer avec lui? Qui soutient à elle? Comment affecte le bébé dans la composition du domaine avant donné? Comment affecte l’ internat la relation “mère et bébé”? Quel type de lien s’établit avec les observateurs cliniques? Tout ce type des questions on peut les étudier entre deux observations; une aussi positive et l’autre avec la présence d’une situation en duel. Pour finir, on essaie de juger la problématique représentable intra-physique de la mère en duel et l’incidence dans l’interaction avec son bébé pendant la construction du “holding”. Mots clés: Bébé. Cas clinique. Développement émotionnel en bas âge. Observation d’enfants. Prématuré.

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