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| Revista Psicoanálisis |
| Año 1998 - Volumen XX |
| N° 1: Psicoterapia Psicoanálisis |
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| Resumen |
| Antonio Imbasciati |
| Una teoría psicoanalítica
explicativa: la teoría del protomental |
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| El autor expone las premisas epistemológicas
de una teoría del desarrollo de la mente, elaborada en
volúmenes precedentes. |
| Freud construyó su teoría energético-pulsional
no sólo para comprender el “cómo” de los procesos psíquicos,
sino también para hipotetizar el “por qué”: tales hipótesis
fueron formuladas de acuerdo y en analogía con los descubrimientos
de las ciencias físicas y neurofisiológicas de su época.
Esta parte de la teoría freudiana ha sido hoy abandonada,
a favor de teorías de las relaciones objetales. Estas
describen más adecuadamente la formación de la mente y
su desarrollo, pero todavía no los explican suficientemente.
La descripción del cómo es eficaz, pero la explicación,
el por qué del surgimiento y desarrollo de las funciones
mentales, es usualmente dejado en las sombras. La teoría
del protomental, elaborada por el autor, es una teoría
de las relaciones objetales que, partiendo de interrogantes
no resueltos por Bion, se propone hipotetizar, más que
el “cómo”, un “por qué” de las funciones psíquicas. Este
propósito es seguido del mismo modo en el cual Freud operó,
pero basándose en las ciencias psicológico-experimentales,
psicofisiológicas y cibernéticas de nuestra época y, por
tanto, formulando una teoría distinta |
| Descriptores: Ciencia.
Cognición. Mente. Simbolización. Símbolo. Teoría psicoanalítica.
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| Summary |
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| The author sets out epistemological
introductory statements to a theory about mind development,
elaborated in his foregoing volumes. Freud built up his
energetic and instinctual theory not only to understand
the “how” and the “how well” of psychic processes, but
also to make an hypothesis on a “why”. These hypotheses
were formulated according to and on the analogy of the
discoveries of the physical and neuro-physiological sciences
of his time. This part of freudian theoresis is nowadays
abandoned, in favour of object-relations theories. These
theories describe more suitably mind forming and development,
but they don’t explain them adequately. The description,
concerning the how and the how well, is efficacious, but
the explanation, regarding the why of beginning and developing
of the mind functions, is generally neglected. The Protomental
Theory, elaborated by the author, is an object-relations
theory which, by starting from some Bion open questions,
aims to make an hypothesis not only on the “how”, but
also on a “why” of psychic functions. This purpouse is
pursued in the same way as Freud did, but on the basis
of experimental psychological, psychophysiological, and
cybernetic sciences of nowadays, so that a different explicative
theory may he formulated. |
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| Résumé |
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| Dans ce travail l’auteur expose les
prémisses épistémologiques d’une théorie du développement
mental, elaborée dans une oeuvre précédente. |
| Freud a construit sa théorie énergétique
pulsionnelle non seulement dans le but de comprendre le
“comment” des processus psychiques mais aussi pour en
faire une hypothèse du “pourquoi”: de telles hypothèses
ont été formulées en analogie avec les découvertes des
sciences physiques et néurophysiologiques de son époque.
Cet aspect de la théorie freudienne a été aujourd’hui
oubliée en bénefice des théories des relations objectales.
Celles-ci décrivent plus exactement la formation de l’appareil
mental et son développement, mais ne l’expliquent pas
encore suffisamment. La description du comment est efficace,
mais l’explication, le pourquoi du surgissement et du
développement des fonctions mentales est souvent laissé
de côté. La théorie Protomentale, élaborée par l’auteur,
est une théorie des relations d’objet, laquelle, partant
de questions non résolues par Bion, se propose formuler
des hypothèses non seulement par rapport au “comment”
mais aussi au “pourquoi” des fonctions psychiques. L’auteur
poursuit ce propos avec la même méthodologie utilisée
par Freud, mais tout en se servant des sciences psychologique-expérimentales,
psycho-physiologiques et cybernétiques de notre époque,
de façon à formuler une théorie différente. |
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